Blog de... y para mis chic@s valientes de sexto!!

" El mundo está hecho para los que lo pelean, jamas una huída...por muchos que sean..."

martes, 16 de junio de 2020

FIGHTER´S MISSION 29

Hola chicos!! hoy vamos a tocar el tema de la electricidad....ready...steady...go!!

                                LA ELECTRICIDAD Y SU HISTORIA
La electricidad es un tipo de energía que se puede contener en un solo lugar o se puede mover de un sitio a otro. Cuando la energía se mantiene en un solo lugar, se la conoce como energía estática, que significa que no se mueve; la electricidad que se mueve de un sitio a otro se llama electricidad corriente. La electricidad estática a menudo ocurre cuando frotas algún objeto contra otro. Si tú frotas un globo contra tu ropa unas 20 o 30 veces, te darás cuenta de que el globo se pega a ti. Esto sucede porque frotar el globo le da una carga eléctrica, que es una pequeña cantidad de electricidad. La carga hace que se pegue a tu ropa como un imán porque tu ropa gana una carga eléctrica opuesta. Entonces, tu ropa y el globo, se atraen el uno al otro como los lados opuestos de un imán. Los rayos también son provocados por electricidad estática. Conforme las nubes de lluvia se mueven en el cielo, se frotan contra el aire que las rodea, lo cual provoca que acumulen una gran carga eléctrica. Eventualmente, cuando la carga es lo suficientemente grande, esta cae en la Tierra como un rayo.

                                          ¿QUÉ ES LA CORRIENTE ELÉCTRICA?
 Cuando los electrones se mueven, estos cargan energía eléctrica de un lugar a otro. Este fenómeno es conocido como electricidad corriente o corriente eléctrica. Este tipo de energía está relacionada con el funcionamiento de los aparatos eléctricos que usamos a diario, como las lavadoras, los teléfonos, las lámparas, etc.
 Para que una corriente de electricidad ocurra, debe haber un circuito. Un circuito es un recorrido cerrado o bucle alrededor del cual una corriente eléctrica fluye. Un circuito usualmente está hecho de componentes eléctricos que se encuentran conectados a través de piezas de cable. Así, en una lámpara portátil, hay un circuito simple con un interruptor, una lámpara y una batería conectadas a través de algunas piezas de cable de cobre. Cuando activas el interruptor, la electricidad fluye alrededor del circuito. Si hay un corte en alguna parte del circuito, la electricidad no puede fluir. 

 Pero no siempre se necesitan cables para hacer un circuito. Existen circuitos formados por nubes de tormentas y la tierra y el aire entre estas. Normalmente el aire no conduce electricidad, sin embargo, si hay una carga eléctrica lo suficientemente grande en las nubes, se pueden crear partículas cargadas en el aire, llamadas iones. Los iones trabajan como un cable invisible que une las nubes de arriba y el aire de abajo y los rayos fluyen a través del aire entre los iones. 

 Antes de la invención de la electricidad, la gente tenía que hacer energía para cualquier cosa que quisieran hacer. Por lo tanto, tenían que tener madera o velas para iluminar o calentar sus casas. La invención de la electricidad cambió todo eso, ya que la electricidad se podía hacer en un lugar y abastecer los sitios donde se necesitara, incluso a grandes distancias. La gente ya no se tenía que preocupar de crear su propia energía para calentar e iluminar sus casas, solo tenían que enchufar o activar el interruptor y la energía se encontraba ahí disponible.

carga eléctrica

Hoy vamos a investigar un poco, vamos a buscar información sobre estos grandes inventores y su relación con la electricidad. Busca información y escribe datos relevantes sobre:

MICHAEL FARADAY , JOSHEPH JOHN THOMSON y THOMAS ALVA EDISON





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lunes, 8 de junio de 2020

FIGHTER´S MISSION 28

Chicos la semana pasada vimos qué eran máquinas simples y compuestas, hoy vamos a profundizar sobre las máquinas compuestas.

¿Qué son las máquinas compuestas?

Aunque parezca raro, hablar de máquinas compuestas es más sencillo que hablar de las simples. Y es que simplemente, las máquinas simples pueden ser consideradas como los elementos básicos a partir de los que se diseñan las máquinas más complejas, es decir las compuestas.
Una máquina compuesta es un dispositivo mecánico formado a partir de un conjunto de máquinas simples conectadas en serie, de forma que la fuerza resultante de una proporciona la fuerza aplicada en la siguiente.
Las máquinas compuestas pueden ser pequeñas como el mecanismo de un reloj, o enormes como un pozo de extracción de petróleo. Una bicicleta, por ejemplo, es una máquina compuesta, que une ruedas, palancas y poleas. También lo es una carretilla, donde actúan palancas y una rueda. Como habrás ya comprendido, prácticamente todas las máquinas que nos rodean son complejas, porque combinan dos o más máquinas simples en su funcionamiento
Ahora vamos a visualizar este vídeo donde podemos observar las diferencias entre máquinas simples y compuestas:

   A continuación vamos a pinchar en el siguiente enlace y hacer los siguientes ejercicios on line (pulsamos en el título que dice "las máquinas 01" y cuando hagamos el ejercicio le damos al botón de "avanzar".

                                                   https://cplosangeles.educarex.es/web/cmedio4/lasmaquinas/indice.htm
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martes, 2 de junio de 2020

FIGHTER´S MISSION 27

                                                            LAS MÁQUINAS
Las máquinas son mecanismos que hacen que el trabajo sea más fácil y rápido, porque ayudan a aumentar nuestra fuerza.

MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Las máquinas pueden ser simples y compuestas.
Las máquinas simples están formadas por una o por pocas piezas y sirven para modificar las fuerzas.
Las máquinas compuestas están formadas por muchas piezas diferentes y combinan muchas máquinas simples, tales como palancas,ruedas, poleas y engranajes para realizar su trabajo.

MÁQUINAS SIMPLES

Desde la Prehistoria los primeros seres humanos  utilizaron máquinas simples para empujar, tirar, levantar, partir o aplastar cosas. Más tarde las máquinas simples se usaron para remar, para la construcción de las primeras viviendas, para obtener leña, para trasportar cargas pesadas de un lugar a otro… Hoy en día podemos encontrar máquinas simples en cualquier lugar, alrededor de nosotros.
 QUÉ ES UNA MÁQUINA SIMPLE
Las máquinas simples son herramientas, dispositivos u objetos que están formadas por una o por pocas piezas.
                                               TIPOS DE MÁQUINAS SIMPLES
EJEMPLOS DE MÁQUINAS SIMPLES
Existen muchos tipos de máquinas simples como el plano inclinado, la cuña, el tornillo, la palanca, la rueda (y el eje) y la polea. Aquí nos vamos a centrar en el estudio de la rueda, la polea, el plano inclinado y la palanca.

LA RUEDA

La rueda consiste en una pieza circular que gira en torno a un eje. A veces, puede haber dos ruedas unidas a ambos extremos del eje. Una rueda por sí sola no es una máquina simple; para ello tiene que estar unida a un eje.
La utilidad de la rueda radica en hacer disminuir la fuerza de rozamiento en la superficie por donde se desplaza; por eso facilita el transporte de cargas. La rueda y el eje también son excelentes para girar las turbinas y ventiladores.
También se utiliza en los automóviles. Por ejemplo, cuando el conductor gira el volante del coche, su eje hace mover la direción de las ruedas.
                                                                      LA POLEA


La polea está formada por una rueda con una ranura por la que pasa una cuerda que, a su vez, está sujeta a un soporte. La ranura es importante porque ayuda a mantener la cuerda en su lugar.
La polea se usa para levantar o bajar objetos pesados. Con una polea, un objeto a ser levantado atándolo a un extremo de la cuerda. Al tirar del otro extremo se aplica una fuerza hacia abajo. La fuerza hacia abajo gira la rueda con la cuerda y tira de la carga hacia arriba en el extremo opuesto.
La polea puede cambiar la dirección de la fuerza para que ésta se pueda aplicar de una manera más conveniente. Por eso la  polea permite que sea fácil sacar agua de un pozo.
                                                         

EL PLANO INCLINADO

Un plano inclinado es cualquier superficie plana inclinada que permite elevar un objeto con menos fuerza que si elevamos los objetos directamente hacia arriba o usando una polea.
Cuanto menos inclinado sea el plano, menor fuerza habrá que emplear. Es decir que si la pendiente es suave, habrá que empujar o tirar del objeto a lo largo de una distancia más larga, pero con muy poco esfuerzo. En cambio si la pendiente es pronunciada, habrá que empujar o tirar del objeto en una distancia muy corta, pero con más esfuerzo.

El plano inclinado también se llama rampa. Se cree que los antiguos egipcios usaban planos inclinados para elevar pesadas piedras al construir las pirámides.

LA PALANCA

Una palanca es una barra o viga rígida, apoyada sobre un soporte (pivote), que permite levantar o mover objetos pesados empleando menos fuerza.
Al soporte se le llama punto de apoyo.  A cada una de las partes que quedan a los lados del punto de apoyo se le llama brazo. El brazo más corto realiza un recorrido menor que el largo y ejerce mucha más fuerza sobre el objeto.


* A continuación dibuja en tu libreta un ejemplo de cada una de las máquinas simples que hemos visto anteriormente e indica sus partes. 

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FIGHTER´S MISSION 26

Hola chicos, hoy empezamos un nuevo tema "La tecnología". Vamos a leer atentamente esta introducción y contestamos a las preguntas que abajo se indican..ready...steady..go!

¿ Un monstruo en el tejado?
Durante los últimos años el ser humano ha aumentado de forma considerable su exposición a la radiación electromagnética, que es una forma de energía en la que se mezcla un campo magnético con la electricidad. La luz visible y el calor que emiten los objetos calientes son ejemplos de esta radiación. También la emiten las lineas eléctricas, los trenes eléctricos, los hornos de microondas y las redes de radio, de telefonía móvil y wifi.

Existe un gran debate científico al respecto, porque no hay estudios concluyentes sobre los efectos que este aumento de radiación electromagnética podría ocasionar en las personas a largo plazo.

No obstante, y ante la falta de una información fidedigna, no está de más tomar ciertas precauciones de sentido común, como podrían ser desconectar la red wifi por las noches, no llevar el teléfono móvil pegado al cuerpo y sacarlo de la habitación cuando se vaya a dormir.

1. ¿Qué es la radiación electromagnética y que la produce?
2. ¿Qué dicen los estudios científicos sobre los efectos de la radiación electromagnética?
3. ¿ Por qué no se sabe aún si el uso diario de un teléfono móvil durante cincuenta años puede conllevar efectos nocivos sobre la salud?
4. La tecnología tiene innumerables aspectos positivos pero también presenta aspectos negativos. Confecciona una tabla en la que señales los pros y los contras de algunos inventos.

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martes, 26 de mayo de 2020

FIGHTER´S MISSION 25

Buenos días mis valientes, hoy en Science vamos a investigar un poco como punto y final del tema de materia y energía que hemos visto. Tenéis que buscar información y contestar a las siguientes preguntas, animo!!☺
IMPORTANTE!! copiamos los enunciados y la respuesta correcta. 
 
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la carga eléctrica NO es correcta?
A) Un cuerpo puede tener carga positiva, negativa o neutra
B) No puede traspasarse entre los cuerpos
C) Todos los cuerpos tienen carga eléctrica
D) Los cuerpos con carga opuesta se atraen
 
2.  Las bombillas transforman la energía eléctrica en luminosa y en...
A) ...energía térmica
B) ...energía química
C) ...energía mecánica
D) ...energía cinética
 
3.  ¿Qué parte de una bicicleta es un ejemplo de cómo el magnetismo genera electricidad?
A) La dinamo
B) Los pedales
C) Los frenos
D) El freno
 
4.  ¿Qué función tiene un generador en un circuito cerrado?
A) Conduce la corriente por todo el circuito
B) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito
C) Produce la corriente eléctrica
D) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de energía
 
5.  ¿Qué sucedió hace 200 años cuando un científico hizo pasar una corriente eléctrica cerca de una brújula?
A) La corriente eléctrica se detuvo
B) La corriente eléctrica cambió de dirección
C) La aguja de la brújula se movió
D) La brújula se calentó
 
6.  La Tierra funciona como un gran imán porque en su interior hay muchos metales en movimiento, ¿cuáles son los 2 principales?
 A) Hierro y níquel
B) Cobalto y cobre
C) Níquel y mercurio
D) Zinc y hierro
 
7.  ¿Cuál fue el primer invento que aprovecho las propiedades magnéticas de algunos materiales?
A) La brújula
B) El péndulo
C) El reloj mecánico
D) El sismógrafo
 
8.  ¿Cómo se llaman los materiales que son malos conductores de la electricidad?
A) Refrigerantes
B) Conductores
C) Aislantes
D) Convectores
 
9.  ¿Qué mineral de hierro fue el primer imán natural que conoció el hombre prehistórico?A) Mimetita
B) Magnetita
C) Magnesita
D) Pirita
 
10.  ¿Qué nombre reciben los extremos de un imán?
A) Bornes
B) Bordes
C) Polos
D) Cabos
 
11.  ¿Qué nombre recibe el aparato capaz de transforma un tipo de energía en energía eléctrica?
A) Dinamo
B) Generador
C) Pila
D) Bobina
E) Batería 
 
12.. ¿Cómo se llaman los materiales que son buenos conductores de la electricidad?
A) Convectores
B) Aislantes
C) Refrigerantes
D) Conductores
 
13.  ¿Qué material es el más empleado en el interior de los cables por su gran conductividad?
A) Sodio
B) Gráfito
C) Cobre
D) Cinc
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martes, 19 de mayo de 2020

FIGHTER´S MISSION 24

 En esta misión vamos a ver las diferente FORMAS DE ENERGÍA que hay, atentos a la presentación.


Ahora realiza las siguientes actividades:

4. Explica las diferencias entre las energía renovables y las no renovables.
5. Indica varios hábitos que tú puedes seguir para usar la energía de manera sostenible (soluciones para evitar impactos ambientales, así como el agotamiento de los recursos naturales).
6. Busca información sobre el calentamiento global y averigua sus causas.


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FIGHTER´S MISSION 23

¡Hola mis valientes!, hoy vamos a terminar la unidad centrándonos en el último contenido que vamos a tratar: LA ENERGÍA.  Empezaremos explicando qué es la energía y los diferentes tipos de energía que existe...ready...steady...go!!

 ¿ QUÉ ES LA ENERGÍA?
La energía es la capacidad de producir cambios en la materia, como, por ejemplo, iniciar o modificar un movimiento o cambiar la temperatura de un cuerpo.
La energía se encuentra en todas partes y puede manifestarse de diferentes formas: mecánica, lumínica, eléctrica, química o térmica.

La  térmica es la que produce calor, como una tostadora o el sol.
La energía mecánica la tienen los cuerpos que están en movimiento, como una persona que pasea o el viento.
La energía eléctrica se transmite por los materiales conductores en forma de corriente eléctrica. En nuestras casas, la encontramos circulando por los cables de los electrodomésticos y hace que estos aparatos funcionen.
La energía hidráulica es la contenida en el agua cuando está a una altura y se aprovecha para convertirla en otro tipo de energía, por ejemplo en las centrales hidráulicas..
La energía sonora es la que transmiten los cuerpos al vibrar mediante ondas sonoras. Por ejemplo, una radio encendida o el motor de un coche.
La energía química se almacena en algunas sustancias como los alimentos, los combustibles o la batería de los móviles.

Ahora os dejo un vídeo de un amigo que os lo va a explicar de forma muy divertida
Ahora vamos a realizar los siguientes ejercicios antes de pasar a la siguiente misión.

1. Haz un esquema de las diferentes formas de energía  e indica un ejemplo para cada tipo.

2. Indica qué forma de energía interviene en cada caso:
a. La vibración de las vías cuando pasa el tren.
b. Se enciende la pantalla del móvil.
c. La estufa está funcionando.
d. El robot de cocina corta las verduras.

3. La indrustria automovilística ha puesto sus miras en la PILA DE HIDRÓGENO como fuente de energía del futuro. Investiga y busca más información sobre este dispositivo





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martes, 12 de mayo de 2020

FIGHTER´S MISSION 22

Ahora chicos vamos a ver un experimento muy interesantes sobre los IMANES que podéis hacer en casa si os apetece y tenéis los materiales, y un dato muy curioso sobre los imanes y las palomas!.

Empezamos viendo un EXPERIMENTO en el que un imán grande atrae a las microscópicas partículas de hierro de unos copos de cereales 🌾. ¡Sí, de verdad!😜



✐ Una curiosidad 🕊

¿Has oído hablar de las palomas mensajeras? Son capaces de recorrer cientos de kilómetros para llevar mensajes desde un lugar determinado hasta su palomar. ¿Y sabes por qué?
Pues también tiene que ver con los imanes. Este es uno de los medios que emplean:
Resulta que los científicos descubrieron la presencia de magnetita en el cerebro de estas aves. Gracias a la magnetita las palomas mensajeras detectan el campo magnético de la Tierra. Eso no quiere decir que lo vean, porque es invisible pero, de algún modo, pueden notarlo.
Y son capaces de volar de vuelta siguiendo las líneas del campo magnético que las conducirán de nuevo a casa.🐦
 

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FIGHTER´S MISSION 21

Hola mis valientes! Como recordaréis en la misión anterior estuvimos viendo qué era la electricidad y el magnetismo, a continuación os pongo un dato muy interesante donde nos explica que la tierra es un imán gigantesco...leed con atención...

La Tierra es un imán gigantesco🌎

Vamos a imaginarnos la Tierra como un bombón tipo Ferrero Rocher. En la superficie están los trocitos de almendra, pero por dentro hay varias capas y, en el centro, una avellana.
En el caso de la Tierra nos encontramos también con varias capas y en la parte más profunda hay un gran núcleo formado por hierro. Ese hierro tiene propiedades magnéticas, lo que hace que la Tierra se comporte como un imán gigantesco, con un polo norte y un polo sur.
¿Y para qué nos sirve?
Que exista un polo norte y un polo sur magnéticos nos ayuda a orientarnos, y no solo a los animales, sino también a aparatos como lo GPS y, por supuesto, para que funcionen las brújulas, que son en realidad agujas imantadas que apuntan al norte magnético de la Tierra. Pero hay cosas aún más importantes: el campo magnético terrestre protege la vida, porque sin él no tendríamos atmósfera y la radiación cósmica extinguiría la vida en la Tierra.

Además, nos defiende de los vientos solares, que abrasarían la Tierra y no permitirían la supervivencia de los seres vivos. Para comprender mejor esta protección debemos imaginarnos el campo magnético terrestre como una especie de burbuja o de escudo de fuerza (parecido al que utiliza Violeta Parr, la «chica invisible» de Los Increíbles, pero millones de veces más grande).
En este vídeo puedes ver cómo se las arregla la Tierra para desviar los rayos de viento solar fuera de la atmósfera terrestre. ¡Es impresionante! ¡No te lo pierdas!
La actividad de esta misión consiste en hacer un pequeño RESUMEN con los datos más importantes de este vídeo que acabas de ver. Let´s go!! (Los alumnos de 6ºB le enviarán el resumen al correo de teacher Toñi)
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martes, 28 de abril de 2020

FIGHTER´S MISSION 20

Hola mis valientes! En esta misión vamos a estudiar contenido relacionado con LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO,  y nos responderemos a preguntas como. ¿todos los materiales conducen la corriente eléctrica? ¿Pueden los imanes atraer a cualquier objeto?.....
Empezaremos estudiando "la corriente eléctrica"...¡¡vamos a ello!!.

                                                 LA CORRIENTE ELÉCTRICA
La carga eléctrica es otra de las propiedades de la materia, y puede ser positiva o negativa. Algunos cuerpos tienen más carga positiva que negativa, por lo que están cargados positivamente, mientas que otros tienen más carga negativa: están cargados negativamente. Si tienen la misma cantidad de carga negativa que positiva, entonces su carga es neutra.

Dependiendo de su carga, dos cuerpos se comportan de manera diferente: si ambos tienen la carga del mismo signo, se repelen, mientras que si es diferente, se atraen. Cuando dos cuerpos de carga distinta entran en contacto, la carga fluye de un cuerpo al otro hasta que se igualan sus cargas. Este movimiento de cargas se llama CORRIENTE ELÉCTRICA.
Los cuerpos pueden ser conductores o aislantes según su comportamiento frente a la corriente eléctrica.

Los cuerpos pueden ser conductores o aislantes según su comportamiento frente a la corriente eléctrica:
- coductores: los materiales conductores como los metales, permiten el paso de la corriente eléctrica. Por ejemplo el cobre que se usa en los cables eléctricos es un conductor.
- aislantes: los materiales aislantes, como la madera o el plástico, no permite que fluya la carga a través de ellos. Por esta razón, los cables eléctricos se recubren de plástico.

                                                              EL MAGNETISMO
Algunos objetos metálicos, llamados imanes, tienen la capacidad de atraer a otros objetos metálicos. Esta capacidad es el magnetismo. Los imanes tienen dos zonas: el polo norte magnético y el polo sur magnético. Si enfrentamos dos imanes por el mismo polo, estos se repelen, pero si enfrentamos sus polos contrarios se atraen.
A continuación vamos a ver algunos objetos que son magnéticos y otros que no lo son para que tengamos una idea más clara.


                                                     EL ELECTROMAGNETISMO

La zona en la que un imán es capaz de atraer  objetos se llama campo magnético. el campo magnético de un imán puede crear electricidad y, a su vez, la corriente eléctrica puede convertir un metal en un imán. el electromagnetismo es esa relación entre el magnetismo y la electricidad. Ejemplos de electroimanes pueden ser: un timbre, un transformador, un motor eléctrico...

Ahora vamos a realizar las siguientes actividades, ¡ánimo chicos!

1. Haz dos listas de materiales conductores y aislantes que utilices a diario.
2. ¿Es correcto decir que un objeto eléctricamente neutro no tiene cargas eléctricas en su interior? ¿Por qué?
3.El relámpago es una descarga eléctrica. ¿ Qué crees que ocurre en la carga eléctrica de las nubes y del suelo para que se produzca un relámpago?
4. Copia el siguiente texto y complétalo en tu cuaderno:
Cuando dos cuerpos de carga...........se ponen en contacto, la carga fluye de uno al otro hasta que se ...........la carga. se produce así una..............., la cual solo fluye por los materiales....... Los materiales.........no permiten el paso de la .....................
5. Esta actividad  la vamos a realizar pinchando en el siguiente enlace:
https://cplosangeles.educarex.es/web/cmedio6/la_electricidad/electricidad01.htm
6. https://cplosangeles.educarex.es/web/cmedio6/el_magnetismo/magnetismo01.htm

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lunes, 20 de abril de 2020

FIGHTER´S MISSION 19

Ahora vais a leer atentamente esta presentación sobre la luz y a contestar las preguntas que abajo se indican...ready...steady...go!!



                                                  ACTIVIDADES 
 1.¿ Con cuál sentido percibimos la luz?
 2. ¿ Qué dos tipos de fuentes de luz hay? Escribe dos ejemplos 
 3. ¿Quién inventó la bombilla?
 4. ¿Qué es una lente?
 5. Nombra los dos tipos de lentes que existen.
 6. ¿Qué lentes amplían las imágenes? 
 7. ¿Qué pasan cuando los rayos de luz atraviesan el agua?
 8. ¿En cuántos colores se descompone la luz blanca? 
 9. ¿Cómo percibimos el color de los objetos? 
 10 ¿Por qué la ropa blanca da menos calor?

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FIGHTER´S MISSION 18

Hola chicos!!! vamos a hacer un ejercicio de completar huecos sobre "la luz", lo rellenáis y me mandáis una foto por Whatsapp ok? Un besote 👄
                             https://cplosangeles.educarex.es/web/cmedio6/la_energia/energia09.htm
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miércoles, 15 de abril de 2020

FIGHTER´S MISSION 17(part II)

                                                             REFRACCIÓN
La refracción se produce cuando la luz viaja por un medio transparente y se desvía al pasar a otro medio también transparente. 


A continuación os dejo un vídeo para que visualicéis más claramente la diferencia entre reflexión y refracción de la luz:


En esta misión vamos a hacer en la libreta las siguiente actividad:
Un esquema o resumen donde veamos claramente los puntos más importantes de la luz y sus propiedades de reflexión y refacción así como un dibujo de cada una de ellas.

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