FIGHTER´S MISSION 25

Buenos días mis valientes, hoy en Science vamos a investigar un poco como punto y final del tema de materia y energía que hemos visto. Tenéis que buscar información y contestar a las siguientes preguntas, animo!!☺
IMPORTANTE!! copiamos los enunciados y la respuesta correcta. 
 
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la carga eléctrica NO es correcta?

A) Un cuerpo puede tener carga positiva, negativa o neutra
B) No puede traspasarse entre los cuerpos
C) Todos los cuerpos tienen carga eléctrica
D) Los cuerpos con carga opuesta se atraen

 

2.  Las bombillas transforman la energía eléctrica en luminosa y en...

A) ...energía térmica
B) ...energía química
C) ...energía mecánica
D) ...energía cinética

 

3.  ¿Qué parte de una bicicleta es un ejemplo de cómo el magnetismo genera electricidad?

A) La dinamo
B) Los pedales
C) Los frenos
D) El freno

 

4.  ¿Qué función tiene un generador en un circuito cerrado?

A) Conduce la corriente por todo el circuito
B) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito
C) Produce la corriente eléctrica
D) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de energía

 

5.  ¿Qué sucedió hace 200 años cuando un científico hizo pasar una corriente eléctrica cerca de una brújula?

A) La corriente eléctrica se detuvo
B) La corriente eléctrica cambió de dirección
C) La aguja de la brújula se movió
D) La brújula se calentó

 

6.  La Tierra funciona como un gran imán porque en su interior hay muchos metales en movimiento, ¿cuáles son los 2 principales?

 A) Hierro y níquel
B) Cobalto y cobre
C) Níquel y mercurio
D) Zinc y hierro

 

7.  ¿Cuál fue el primer invento que aprovecho las propiedades magnéticas de algunos materiales?

A) La brújula
B) El péndulo
C) El reloj mecánico
D) El sismógrafo

 

8.  ¿Cómo se llaman los materiales que son malos conductores de la electricidad?

A) Refrigerantes
B) Conductores
C) Aislantes
D) Convectores

 

9.  ¿Qué mineral de hierro fue el primer imán natural que conoció el hombre prehistórico?A) Mimetita
B) Magnetita
C) Magnesita
D) Pirita

 

10.  ¿Qué nombre reciben los extremos de un imán?

A) Bornes
B) Bordes
C) Polos
D) Cabos

 

11.  ¿Qué nombre recibe el aparato capaz de transforma un tipo de energía en energía eléctrica?

A) Dinamo
B) Generador
C) Pila
D) Bobina
E) Batería 

 

12.. ¿Cómo se llaman los materiales que son buenos conductores de la electricidad?

A) Convectores
B) Aislantes
C) Refrigerantes
D) Conductores

 

13.  ¿Qué material es el más empleado en el interior de los cables por su gran conductividad?

A) Sodio
B) Gráfito
C) Cobre
D) Cinc

FIGHTER´S MISSION 24

 En esta misión vamos a ver las diferente FORMAS DE ENERGÍA que hay, atentos a la presentación.

Ahora realiza las siguientes actividades:

4. Explica las diferencias entre las energía renovables y las no renovables.
5. Indica varios hábitos que tú puedes seguir para usar la energía de manera sostenible (soluciones para evitar impactos ambientales, así como el agotamiento de los recursos naturales).
6. Busca información sobre el calentamiento global y averigua sus causas.

FIGHTER´S MISSION 23

¡Hola mis valientes!, hoy vamos a terminar la unidad centrándonos en el último contenido que vamos a tratar: LA ENERGÍA.  Empezaremos explicando qué es la energía y los diferentes tipos de energía que existe...ready...steady...go!!

 ¿ QUÉ ES LA ENERGÍA?
La energía es la capacidad de producir cambios en la materia, como, por ejemplo, iniciar o modificar un movimiento o cambiar la temperatura de un cuerpo.
La energía se encuentra en todas partes y puede manifestarse de diferentes formas: mecánica, lumínica, eléctrica, química o térmica.

La  térmica es la que produce calor, como una tostadora o el sol.
La energía mecánica la tienen los cuerpos que están en movimiento, como una persona que pasea o el viento.
La energía eléctrica se transmite por los materiales conductores en forma de corriente eléctrica. En nuestras casas, la encontramos circulando por los cables de los electrodomésticos y hace que estos aparatos funcionen.
La energía hidráulica es la contenida en el agua cuando está a una altura y se aprovecha para convertirla en otro tipo de energía, por ejemplo en las centrales hidráulicas..
La energía sonora es la que transmiten los cuerpos al vibrar mediante ondas sonoras. Por ejemplo, una radio encendida o el motor de un coche.
La energía química se almacena en algunas sustancias como los alimentos, los combustibles o la batería de los móviles.

Ahora os dejo un vídeo de un amigo que os lo va a explicar de forma muy divertida

Ahora vamos a realizar los siguientes ejercicios antes de pasar a la siguiente misión.

1. Haz un esquema de las diferentes formas de energía  e indica un ejemplo para cada tipo.

2. Indica qué forma de energía interviene en cada caso:
a. La vibración de las vías cuando pasa el tren.
b. Se enciende la pantalla del móvil.
c. La estufa está funcionando.
d. El robot de cocina corta las verduras.

3. La indrustria automovilística ha puesto sus miras en la PILA DE HIDRÓGENO como fuente de energía del futuro. Investiga y busca más información sobre este dispositivo

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FIGHTER´S MISSION 22

Ahora chicos vamos a ver un experimento muy interesantes sobre los IMANES que podéis hacer en casa si os apetece y tenéis los materiales, y un dato muy curioso sobre los imanes y las palomas!.

Empezamos viendo un EXPERIMENTO en el que un imán grande atrae a las microscópicas partículas de hierro de unos copos de cereales 🌾. ¡Sí, de verdad!😜

✐ Una curiosidad 🕊

¿Has oído hablar de las palomas mensajeras? Son capaces de recorrer cientos de kilómetros para llevar mensajes desde un lugar determinado hasta su palomar. ¿Y sabes por qué?
Pues también tiene que ver con los imanes. Este es uno de los medios que emplean:
Resulta que los científicos descubrieron la presencia de magnetita en el cerebro de estas aves. Gracias a la magnetita las palomas mensajeras detectan el campo magnético de la Tierra. Eso no quiere decir que lo vean, porque es invisible pero, de algún modo, pueden notarlo.
Y son capaces de volar de vuelta siguiendo las líneas del campo magnético que las conducirán de nuevo a casa.🐦
 

FIGHTER´S MISSION 21

Hola mis valientes! Como recordaréis en la misión anterior estuvimos viendo qué era la electricidad y el magnetismo, a continuación os pongo un dato muy interesante donde nos explica que la tierra es un imán gigantesco...leed con atención...

La Tierra es un imán gigantesco🌎

Vamos a imaginarnos la Tierra como un bombón tipo Ferrero Rocher. En la superficie están los trocitos de almendra, pero por dentro hay varias capas y, en el centro, una avellana.
En el caso de la Tierra nos encontramos también con varias capas y en la parte más profunda hay un gran núcleo formado por hierro. Ese hierro tiene propiedades magnéticas, lo que hace que la Tierra se comporte como un imán gigantesco, con un polo norte y un polo sur.
¿Y para qué nos sirve?
Que exista un polo norte y un polo sur magnéticos nos ayuda a orientarnos, y no solo a los animales, sino también a aparatos como lo GPS y, por supuesto, para que funcionen las brújulas, que son en realidad agujas imantadas que apuntan al norte magnético de la Tierra. Pero hay cosas aún más importantes: el campo magnético terrestre protege la vida, porque sin él no tendríamos atmósfera y la radiación cósmica extinguiría la vida en la Tierra.

Además, nos defiende de los vientos solares, que abrasarían la Tierra y no permitirían la supervivencia de los seres vivos. Para comprender mejor esta protección debemos imaginarnos el campo magnético terrestre como una especie de burbuja o de escudo de fuerza (parecido al que utiliza Violeta Parr, la «chica invisible» de Los Increíbles, pero millones de veces más grande).
En este vídeo puedes ver cómo se las arregla la Tierra para desviar los rayos de viento solar fuera de la atmósfera terrestre. ¡Es impresionante! ¡No te lo pierdas!

La actividad de esta misión consiste en hacer un pequeño RESUMEN con los datos más importantes de este vídeo que acabas de ver. Let´s go!! (Los alumnos de 6ºB le enviarán el resumen al correo de teacher Toñi)